ADHS Coach - Kinder Ausbildung
| Preis | 499,00 € |
| Dauer | 2 Tage |
| Qualifikationsstufe | DQR/EQR Qualifikationsstufe 4, DIN-Norm 33961 Niveau 4 |
| Abschlussprüfung | Keine |

Termine
| Standort | Termine | |
|---|---|---|
| Live-Streaming | 06.06.26, Sa 10:00 - 16:00 07.06.26, So 10:00 - 16:00 | |
| Live-Streaming | 19.09.26, Sa 10:00 - 16:00 20.09.26, So 10:00 - 16:00 | |
| Live-Streaming | 27.02.27, Sa 10:00 - 16:00 28.02.27, So 10:00 - 16:00 | |
| Live-Streaming | 04.09.27, Sa 10:00 - 16:00 05.09.27, So 10:00 - 16:00 |
ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsstörung) und ADS (Aufmerksamkeitsdefizitstörung ohne Hyperaktivität) sind neurobiologische Entwicklungsbesonderheiten, die sich in Unaufmerksamkeit, Impulsivität und – bei ADHS – auch in starker körperlicher Unruhe zeigen können. Diese Merkmale wirken sich häufig auf das Verhalten der betroffenen Kinder und die Leistungsfähigkeit im schulischen und sozialen Umfeld aus. Die Auswirkungen sind sehr individuell und reichen von Konzentrationsschwierigkeiten bis hin zu Problemen in der Alltagsstrukturierung und im zwischenmenschlichen Miteinander.
Diese Maßnahme vermittelt ein intensives Verständnis dieser Störungsbilder, um als Coach die betroffenen Kinder und auch deren Eltern besser zu begleiten und zu betreuen. Es erfordert Sensibilität für die Herausforderungen, mit denen die Betroffenen im Alltag konfrontiert sind – etwa beim Umgang mit Anforderungen, Reizüberflutung oder der Organisation von Aufgaben. Im Rahmen der Ausbildung zum ADHS Coach für Kinder werden neben Fachwissen über neurologische Prozesse auch Einblicke in vielfältige Wege, wie Kinder trotz dieser Herausforderungen ihre Stärken entwickeln und nutzen können, gelehrt.
Einführung "ADHS und ADS bei Kinder"
Historischer Hintergrund
Entwicklung des Störungsbildes
Merkmale, Symptomatik und Verlauf
Abgrenzung zu anderen Auffälligkeiten
Auswirkungen im Alltag und sozialen Umfeld
Methoden zur Diagnostik
Wissenschaftliche Erkenntnisse und aktuelle Studienlage
Förderung und Ansätze der Betreuung
Bewegung und motorische Entwicklung bei betroffenen Kindern
Selbstwahrnehmung und Selbststeuerung
Individuelle Förderung von Aufmerksamkeit
Impulskontrolle
Unterstützungsansätze und Coaching-Strategien
Soziale Lernprozesse im Gruppenkontext
Pädagogische und entwicklungsfördernde Maßnahmen
Gestaltungs- und Beschäftigungsmaßnahmen
Dieser Lehrgang richtet sich an ...
Coaches, Berater und Trainer, die berufsbedingt ihre Kompetenzen im Bereich ADS/ADHS bei Kindern erweitern möchten.
Eltern und Angehörige von betroffenen Kindern, die nach Strategien und Anwendungen im betreuenden Alltag suchen.
pädagogische und sozialpädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte, Kinder- und Gesundheitsberufe im Bereich der Pädiatrie, die berufsbedingt ihre Kompetenzen im Bereich ADS/ADHS erweitern möchten.
alle Personen, die einen Einblick zum Thema ADS/ADHS erhalten möchten.
Ihre persönlichen Vorteile ...
Nachhaltige Kompetenzorientierung - höherer Lernerfolg!
Hoher Anteil an praktischen Einheiten - direkter Bezug zur Praxis!
Dozenten mit hoher Vermittlungskompetenz, Begeisterungsfähigkeit und langjähriger Berufserfahrung!